培养知华友华人才 架起中外友谊之桥
国际商学院 童泽林
他深耕学术沃土，严谨治学；他倾注育人热忱，亦师亦友；他立足中国实践，引导国际学子讲述中国故事，国际商学院的童泽林教授以卓越的育人实践诠释着优秀教师的责任与担当。
童泽林，海南大学国际商学院副院长、兼高管教育（EDP）中心主任，教授、博士生导师，海南大学营商环境与品牌管理团队带头人，长期从事本科、硕士、博士教学与科研工作。
立德树人
做学术道路的引路人
近年来，童泽林教授主持国家自然科学基金项目4项及多项省部级课题，在多个知名期刊发表论文30余篇，出版学术专著3部。作为博士生导师，童泽林教授始终秉持“学术为本、规范为先”的指导理念，指导多位国际学生，培养成效显著。
巴基斯坦籍工商管理专业博士研究生Rehman Manzar已在SSCI期刊发表6篇论文，多次受邀为同学们讲授研究方法课程。
图1：Rehman Manzar在中和书院“中和青年讲坛”分享学术研究方法（后排右四）
巴基斯坦籍博士生Nisar Saima认为，童泽林教授的指导不仅对学术成长有莫大的帮助，更对学生们培养独立思考与创新能力大有益处，支持着团队所有人“不断突破智力极限”。“在多元的学术环境中，我的科研能力、批判性思维和跨文化理解力都得到了显著提升。”
Talib Hussain也来自巴基斯坦，目前正从事博士后研究。他认为最好的指导方式是“教会学生如何思考，而不仅仅是告诉他们该做什么”，而童教授正是这样的引导者。
知行合一
做实践创新的培育者
学以致用，以赛促学。童泽林教授鼓励学生走出课堂，在学术竞赛和社会实践中锻炼能力、检验所学。
在他的推动与指导下，Rehman Manzar代表海南大学参加“正大杯第十四届全国大学生市场调查与分析大赛（在华留学生组）”，获一等奖第一名。
图2：Rehman Manzar获“正大杯”第十四届大学生市场调查与分析大赛（在华留学生组）国家级一等奖（左一）
Saima的研究方向聚焦旅游、消费者心理与可持续发展，与海南建设国际旅游消费中心和自由贸易港的现实需求紧密呼应。
Talib的研究涉及可持续发展、社会行为、商业系统、数字技术和公共福利等多个领域。他认为，研究不应局限于期刊和会议。
“研究应该改善我们对社会的理解，以及我们如何应对现实世界的问题，特别是发展中地区代表性不足的问题。”
他将全球性的重要议题与地域研究深度结合，围绕乡村社区、金砖国家、发展中国家等相关课题开展研究，贡献独特视角。
融通中外
做文化交流的架桥人
童泽林教授特别注重将中国社会发展实际与学生培养相结合，积极引导国际学生投身社会实践和公益服务。
在他的倡导下，国际学生们积极参与志愿服务、乡村调研、文化交流等活动。Rehman Manzar前往乡村支教、在台风救援中贡献力量。他的故事曾登上《中国日报》版面，出现在SSTV与中青在线的镜头中。
图3：Rehman Manzar在保亭黎族苗族自治县响水中心小学和学生们交流
从校园讲台到国际舞台，学生们正用自己的方式，成为连接中国与世界的桥梁。
亦师亦友
做学生身边的暖心人
国际学生远离家乡来到中国求学，面临的不仅是学术挑战，更是文化适应与心理调适的考验。因此，童泽林教授坚持“亦师亦友”，经常关注学生的跨文化适应问题，帮助他们解决生活和心理上的困难。
Saima：“成为这个研究团队的一员，是我求学经历中最宝贵的部分。我们团队高度协作、互相支持、充满学术热情，大家定期交流想法、互审文章，形成了共同学习的氛围。”
Talib：“在童教授的团队中，我感受到了学术严谨与相互尊重并重的氛围。特别是在紧张的研究和写作阶段，团队的支持让我更加懂得了信任与协作的价值。”
童泽林教授坚持学术引领与人格培养并重，所培养的多位国际研究生都在学术研究、社会实践和文化交流方面取得了突出的成绩。
在海南自由贸易港加快建设、开放程度不断深化的今天，海南大学践行责任、勇于担当的优秀国际学生导师，为自贸港源源不断地培养具有全球视野、跨文化能力的高素质国际人才！
编辑：宋佳因
初审：岳大然
复审：肖艳玲
终审：刘亮
